考试试题解析
物理考试试题考查方向突出双基兼顾能力的命题原则，具体体现如下：
1.基础考查简单化。仔细研究整套试题，除选择6题、13题、16题，实验33题，计算35题与36题外，其它考试试题都是考察基本定义、规律、技能的，而且考试试题提供的情景大多也比较简单，非常大多数都来自于教程和平常训练。
2.能力考查多元化。本套考试试题对于学生能力的考查，有易于混淆的定义辨析(第6题重压与重力、第11题比热与沸点)、有简单的剖析推理(6题、13题)、有陌生的实验探究(33题)、有简单的电路设计和光学作图(25题、27题)、有综合性较强的计算(35题、36题)。
3.素材来源生活化。整套试题考试试题所需情景素材主要源自生活和教程，而且与生活有关素材居多。与学生生活密切有关的有1题(现代通讯)、2题(学习和生活用品)、10题(交整体验)、21题(运动);与人类生活密切有关的有3题(声音)、4题(光学器材)、5题(生产生活)、7题(天气预报)、8题(安全用电)、17题(交流电)、18题(简单机械)、19题(轨道交通)、36题(豆浆机)。
4.加大对核心内容的考查。如水平密度(6题、20题);压强和浮力(6题、33题、35题);机械功和功率(18题);欧姆定律(15题、16题、23题、34题);电功和电功率(13题、14题、31题、32题、36题);电和磁(28题、30题)。
总体来看，考试试题困难程度适中，但因为对学生能力考查有所强化且题量偏大，估计学生考取高分有点困难。失分点主要集中在一些对能力需要较高的习题上(6题、13题、33题、25题、27题、35题、36题)。
备考建议
针对诊断考试试题透露的信息，为了充分借助剩余时间提升复习的效率，在此给广大教师提什么时间建议：
1.认真研读课标和考试说明，明确其中的需要和变化，严格根据课标需要和考试说明围绕教程内容全方位地组织学生复习。
2.加大学生对基本定义、基本规律的理解和对基本技能的熟练学会。
3.强化对教程的再认识，此次考试很多素材都源自教程，期望教师在后期复习中可以带领学生对教程进行再认识，相信会有不同的收成。
4.核心内容复习要做到精心筹备，反复强化，加深了解。
同时也给广大初中三年级考生就后期的物理复习提什么时间建议：
1.要在复习中重视入门知识的学会和技能的练习，确保入门知识不丢分。
2.在做题过程中要适合选择一些能够帮助提升自己能力的习题加以训练，如定义辨析、剖析推理、电路设计、实验探究、综合计算等。
3.复习过程要有计划地看课本，不要一味做题，只有在熟练学会教程内容的基础上进行科学地训练才能提升复习的效率。
